Хороший герой никогда не оставит своих рабов в беде!
Если хочешь идти - иди,
Если хочешь лететь - лети,
Если хочешь писать - пиши,
Если хочешь пиздеть - пиздуй,
Где заждался тебя - на хуй!

00:25

Хороший герой никогда не оставит своих рабов в беде!
В пирожках в топе поднялся мой любимый про метафоричного Геннадия. Отвечаю своим Валерием))

валерий был метанимичен
когда он молвил ясен хуй
то он имел ввиду мужчина
с открытым радостным лицом

Хороший герой никогда не оставит своих рабов в беде!
Я, вдохновленный подборкой цитат от Риты, сочинил))

я часто думаю о нахуй
что это где или куда
и если где то где те люди
которые туда ушли

Хороший герой никогда не оставит своих рабов в беде!
Кажись, я наконец созрел написать это. Я вернулся из лагеря! Вообще-то, вернулся я еще в пятницу, но писать что бы то ни было ручки как-то не поднимались.
Съездил я просто здорово. Помнится мне, про лагерь Провинциального колледжа я всем своим друзьям и знакомым уже рассказывал, но не одним куском, а фрагментами. А между тем, Лагерь в моей жизни занимает очень даже заметное место. Приличная часть моих друзей именно оттуда.
Я ездил в этот лагерь с 1993 года, когда мне было 4 года, пропуская только те лагеря, когда поехать я не мог но вот уж совсем никак (это типа поступления и т.д.). Пропустил я где-то 3 лагеря. Сначала я там был в статусе "сына полка" (ездил с родителями, как бешенный носился по всей территории, засовывая свой нос куда только можно и - особенно - нельзя). Потом участником, когда собственно и сдружился с большим количеством людей. Последние годы - преподавателем.
Вот пребывание в последнем качестве меня в предыдущие годы устраивало отнюдь не всегда. То мне казалось, что я еще не очень вписываюсь в коллектив, то, что я лишний, то, что я хреново веду занятия, то, что не ловлю столько драйва, как прежде. Собственно, это не просто казалось, так оно и было. А в этот лагерь я поехал руководителем учебной программой. То есть, членом огркоммитета. По мне, так это очень круто. Если быть откровенным, то поехал я, конечно, не организатором учебной программы, а мамой, которая составила всё расписание, распланировала все учебные затеи, нашла и проинструктировала всех преподавателей. Мне оставалось только стрясти с этих преподавателей заполнение договоров и журнала (да-да, того самого школьного журнала, и сам я его тоже заполнял). В общем, ничего особенного, но то, что ты "организатор", греет душу.
Теперь сами занятия. Вести мне их не впервой. Я вообще в лагере какой только хрени не вел: риторику, нлп, дыхательную гимнастику, историю Ярославля. Может, еще что-то - сейчас не помню. А в этот раз я вел не просто психологию, а то, что у меня было в этом семестре. И это довольно новый опыт. Могу даже сказать, что доволен собой как психологом. Да, были огрехи и много. Да, ко мне ходила не вся предписанная мне группа. Да, наши занятия за глаза называли какой-то сектой. Я всё равно доволен, так как попробовал себя в том, что возможно станет в будущем моей профессией. И кому-то мои занятия понравились. И я сильно надеюсь, что они не были бесполезными. Вообще, я как-то уверенно чувствовал себя на этих занятиях, хотя и почти не готовился.
А еще я в этом лагере зверски креативил. Без ложной скромности скажу, что успел практически сделать игру под интригующим названием "День Индии". Эта тема, наверно, заслуживает отдельной статьи, но я обещал большой пост, поэтому сваливаю всё в кучу здесь.
Итак, в какой-то момент воспылав энтузиазизьмом, я стал интересоваться у всех подряд не надо ли чего готовить, не надо ли кому помочь. "НАДО!!!" - сказали мне. И выдали, что через день игра. И даже дали подержать правила. Правила были уже написаны и придуманы все роли. (Надеюсь, меня простять за то, что я расписываю правила этой игры, но, во-первых, я не знаю, чей копирайт поставить, а, во-вторых, я принадлежу к церкви копимизма, так что рассказать их - мой священный долг). Выглядело это примерно так: есть дети (150 человек), поделенные на 4 клана. У каждого клана есть по 2 главы. И у каждого же клана есть по 3 потерянных ребенка (привет Болливуду). История каждого из 12 пропавших хранится у глав (по 3 на пару - соответственно). Главы отдают эти свитки только тем, кто выигравает их в да-нетку, отгадав 3 загаданных слова (почти как мы с табличками, но уровень проще).
Но в суровой кастовой Индии просто так поболтать с главами нельзя: за каждую минуту разговора требуются бусины. Бусины добываются путем выполнения заданий. Задания дает Брахман (двухметровый 120килограммовый дядька; очень впечатляет). И старшие боги в кол-ве 4х штук. Вроде бы, всё ясно и понятно, но...
Но нужен комплект заданий для Брахмана (35 заданий), задания для старших богов (это супер задания, которые, по идее, выполнить почти невозможно) и 12 легенд. Итого: 30 заданий для Брахмана + 3 задания для ст. богов - часа 4, 11 легенд - 12 часов. И я торжественно вручаю себе медаль "Мозг" первой степни. Всё придуманное вышло очень крутым и креативным. И я хочу поделиться со всеми моими легендами, которыми горжусь. Они вышли сюрными и забавными. Это легенды, повествующие о потере детей. Для получения такой дети должны были угадать, как звали похищенного ребенка, где его украли и каким транспортом при этом пользовались. А по прочтении легенды угадать, кто из реальных лагерных детей загадан. Далее привожу тексты))

Ахиллес, военкомат, на троянском коне

Джон Леннон, на земляничных полях, Yellow Submsrine

Сальвадор Дали, Лувр, на сивом мерине
Знали бы вы, как долго они отгадывали сивого мерина)))

Рон Уизли, Рохан, на назгуле

Борис Гребенщиков, Тибет, на дирижабле

Шахеризада, библиотека, порталом

Стенька Разин, Миссисипи, на механических крыльях

Красная Шапочка, Дом 2, на ездовой тыкве Этот шедевр по времени написания последний. Состоянии уже было как под наркотой))

Максим, термальные источники, на ястребе

Конфуций, Пентагон, на ядре

Стив Джобс, под яблоней, на электромобиле

Вот и всё. Сорри за многа букафф, но я надеюсь, что вам понравится)))
З.Ы. Про лагерь еще есть, что написать, но это - в другой раз. А так, этот лагерь мне понравился ну просто очень))

Хороший герой никогда не оставит своих рабов в беде!
вот валентин рисует руну
в гугловской ищущей строке
он жаждет встретиться с суккубой
но там лишь нимфы и теормаг

ash nazg gimbatul ash nazg traca
на сайте русских перашков
нечеловек в доспехах зла
упорно ямбом ударяет

Хороший герой никогда не оставит своих рабов в беде!
Вдохновение на этот раз побило на мистическую тему))

раскинув руны иннокентий
задумчиво глядит в окно
а там на небе те же руны
и тоже плачут про него

проклятья руны ритуалы
всё это знает валентин
но часто встетив хулиганов
он применяет всё же лом

три раза в день по получасу
олег копирует словарь
он не лингвист но знать он должен
что духи степи говорят

олег хотел хамить плеваться
разбить начальнику ебло
но понял вдруг кристально ясно
что маны может не хватить

плывя в прохладных ломких струях
ночных потоков городов
олег прозрел внезапно звезды
и вышел из медитации

науки таинства колдунства
ворчал скептически олег
к ересиархам эту ересь
ну то есть в частности ко мне

Хороший герой никогда не оставит своих рабов в беде!
о подозрительных предметах
я интеллекту сообщил
ирля текста два языкоза
литвед физра и старослав

@настроение: Ностальжи

@темы: Тварство

Хороший герой никогда не оставит своих рабов в беде!
Не смог не выложить

призвав на помощь ритуалы
олег избавился от лжи
потом избавился от злобы
но кончился запас свечей

:kkk: :pope: :nechto: :crzsot: :crzsot:

Хороший герой никогда не оставит своих рабов в беде!
Итак, Эдуард Николаевич Успенский "Меховой интернат"
lib.rus.ec/b/154973/read#r1

Начну с того, что я уже говорил: я не помнил название этой книги и нашел ее только благодаря чудо, которое никак иначе, чем подарок правоверному хаоситу (то есть мне), я трактовать не могу. Прочитал Мех. интернат часа за три, не отрываясь и словив все лулзы на мили вокруг.
Первый раз я читал это классе в шестом-седьмом. Уверенности нет, но это отнюдь не первая книжка, прочтенная мной самостоятельно. Тем не менее, в первую десятку-двадцатку она входит. Наряду с Павичем, Борхесом, Кортасаром... Я был странным ребенком. И последнее время я понимаю это как никогда. Но что-то из нормального чтива в моей жизни тоже было. И оно вот оно. Есть у меня сильное подозрение, что именно с этой книжки я подсел на фантастику как таковую. Помниться, по тем ощущениям, я читал эту книгу с непередаваемым ощущением сказки, чуда, теплоты и яркости, света.
Что же сейчас? В первую очередь, доставили иллюстрации Чижикова. В той моей первой книжке они тоже были, и дух книги для меня навеки остался в этих чудных чудаковатых картинках (хотя сейчас я заметил, что тексту эти иллюстрации соответствуют отнюдь не на сто процентов). Во-вторых, я почему-то не помнил, насколько эта книга юморная. Толи юмор тогда не воспринимал так, то ли просто не отложилось в памяти, но образ книги у меня был светлым, но не ржачным. А коры там попадаются такие, что смеялся я как гнедой жеребец. В-третьих, Меховой интернат просто офигенски написан. Успенский играет словами, как бог. Мне кажется, что именно эта книга дала мне часть той свободы обращения со словом, которую, как я надеюсь, я сейчас имею.
Вот. А еще, читая, я думал, что нихера я не изменился, и я все тот же маленький мальчик, большими глазенками смотрящий на большой и удивительный мир. И было тепло и немного печально от людского несовершенства. И хочется доброты.И добрых книг я желаю всем!!!

@темы: Тварство, флешмомобство

21:35

Бля

Хороший герой никогда не оставит своих рабов в беде!
Хороший герой никогда не оставит своих рабов в беде!
Поль, Свет, Рит! Я предлагаю флеш-моб. Не то что бы я не мог сделать это самостояельно, но вместе веселее. ИМХО, пришла пора перечитывать книги детства. Поэтому предлагаю перечитать какую-нибудь книгу (или книги), любимую и читанную одной из первых, а потом написать пост о впечатлениях. Затем можно обменяться, прочитать любимые детские книги друг друга. Вы как?

Хороший герой никогда не оставит своих рабов в беде!
Перечитываю свое избранное. Сегодня серия философски нездешнее. Пирожки с метафорами, которые придут в голову совсем не каждому.

читать дальше

Всё. У меня их еще много, но пост что-то слишком длинным получается)))

Хороший герой никогда не оставит своих рабов в беде!
А в этом посте я поздравляю. И желаю всем одраконивания: полета и власти, мудрости и клыков, хитрости и богатства, загадочности, сказки, феерии и удачи!!! И пусть теплое кожанное крыло прикроет Вас от ливня, от зноя и от бед!) Поздравляю! :dragon2: :dragon3: :dragon::yolka11:

Хороший герой никогда не оставит своих рабов в беде!
Это пост-подведение итогов. Год этот должен был стать этапным - окончание универа, все такое. Сейчас же мне видиться, что был он скорее сумбурным. Я всегда ценил эксентричность, но в этом году (уже ближе к концу, но год прошел под этой эгидой весь) я стал считать себя адептом хаоса. Звучит громко, но я действительно начал сторониться упорядоченности, графика, рутины, повторяемости и т.д. И это внезапное для меня поступление на психфак... Просто молитва хаосу.
В этом году я опять обрел внутреннее равновесие. Да, я хреново закончил филфак, но... Я его закончил. Я считаю себя филологом, идентифицирую себя как филолог. Вряд ли я буду заниматься филологией профессионально, но уверенность, которую дает понимание, что ты, несмотря ни на что, специалист, нельзя переоценить.
Вот. В общем, год прошел хорошо, хотя я, наверно, и не выполнил всего, что на него запланировал. И в первую очередь потому, что я вообще не имею привычки планировать ни на годы, ни на пятилетки)))

@темы: Церебральные сеансы

18:55

Хороший герой никогда не оставит своих рабов в беде!
30.12.2011 в 12:49
Пишет  ~kalain~:

Под Новый год самое то))))))
28.12.2011 в 16:55
Пишет  Lovely-Le:

28.12.2011 в 15:01
Пишет  .Аня.:

M?
Условия: все, кто отмечаются в комментариях, постят это у себя, а я пишу один пост специально для человека, который отметится. Пост просто должен быть посвящён одному человеку.


URL записи

URL записи

URL записи

@темы: флешмомобство

17:07 

Доступ к записи ограничен

Хороший герой никогда не оставит своих рабов в беде!
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

20:46

Хороший герой никогда не оставит своих рабов в беде!
ну что мой друг шизофрения
а не начать ли нам пройект
мы разведем самцов чтоб лапать
и чтобы было с кем зачем

Хороший герой никогда не оставит своих рабов в беде!
Решил попробовать себя на поприще написания пирожков. Внезапно лирический герой оказался героиней. Сам не знаю почему)))

олег считает меня сучкой
барталамью тупой пиздой
евгений беспощадной стервой
каждый не так уж и не прав

что за коллекцию маразмов
ты мне сегодня преподнес
какой такой в натуре завтрак
что значит комп не мой а наш

скажи мой друг шизофрения
зачем убил бартоломью
молчишь мудреешь и седеешь
а мне сегодня прятать труп


Вот. А теперь работать(( Мне сегодня нужно дохуя всего успеть

@темы: Тварство

23:13

Хороший герой никогда не оставит своих рабов в беде!
Я съездил на вокзал за пиздецом. Пиздец случился в очереди (и во время покупки билетов, которые стоили 2500 туда-обратно, что пиздец). Передо мной стояло человек восемь, из них нас интересуют пятеро. Два парня, мои ровестники, стояли за билетами, никого не трогали, мирно общались. Не по-русски. За это на них по сильному наехал бороватого вида седой мужик со своей Желчной женой. Дело шло к стрелке, когда в перепалку вмешалась Пожилая дама. Она попыталась защитить мальчиков. Досталось и ей (в основном из-за Желчной дамы). В качестве аргумента защиты Пожилая дама ответила, что из Чечни. Дальнейшие события происходили быстро и я почти не успел их запомнить (так как до какого-то времени считал их не своим делом и не прислушивался). Выяснилось, что у пары погиб в Чечне сын, а у Пожилой дамы две дочери. Оскорблений и наездов было не много (в полминуты они уложились точно), но в итоге Пожилая дама просто упала. То ли обморок, то ли сердце. Вот тут-то я и понял, что кому-то рядом нужна экстренная психологическая помощь, а психолог вон он тут - я. Желчная дамы, пыталась сказать, что Пожилая симулирует: прощупала пульс, сказала, что (sic!) она медик (кстати, не на 100% уверен, что она сказала за весь разговор хоть слово правды, она была в состоянии измененного сознания).
Но это все фабула, а пишу-то я о себе. Там, конечно, приехали потом медики (настоящие и в форме), милиция, Пожилую даму забрали, но начальную помощь ей оказывал я. И был я к этой помощи не готов. Не знаю в каком плане. может статься, что теоретически, я был готов вполне. Мне решительности что ли не хватило. Я тогда как-то очень отчетливо понял, что из всех рядом стоящих больше всего могу помочь я. Только я все равно почему-то переложил свою ответственность на медика. И сейчас мне херово. И я думаю, хорошо или плохо, что медик так-таки пришел. С одной стороны, он мне явно помешал. С другой - я недоучка. И поддержка, которую я успел дать была довольно невелика. Вот.
А еще я иногда задумываюсь поработать психологом в МЧС, в экстренной помощи. Это, насколько я знаю, самый большой пиздец из всех психологических работ.

20:23

Хороший герой никогда не оставит своих рабов в беде!
У меня есть подозрение, что с обобщениемтолько что прочитанной статьи я погорячился((( Там какой-то жесткий полупонятный матан. Давно уже не испытавал этого чувства - глубокого непонимания того, что находится в сфере моих интересов(((
Ну да ладно, что-нибудь я сейчас накроаю.
Итак, 7 пространств личности. Это кажется классным и понятным при некотором знакомстве с психологией, поэтому несколько трудно объяснять это без привлечения примеров из разных теорий. Сам я, кстати, большей части этих примеров не знаю.
Начинается все безобидно: личность не является вещью самой в себе, она оставляет следы во внешнем мире и в других людях. И в этих трех пространствах - сам человек, внешний мир и другой человек - личность и располагается. Так как дело идет о психологии, то внешний мир нам не очень интересен, поэтому он ни на что не делиться. Мир и мир. Место, где один человек может пожать руки (оттрахать, набить морду, etc) другому человеку. Пространство называется "между нами", "мне и мною". В свою очередь, пространства внутри человека деляться на 3. Об этом (внеисчислимом количествевариаций) говорили все, начиная с дедушки Фрёйда. Я кстати, начал из жопы, а не из бессознательного (того самого, что у Фрейда), как следовало бы.
Первое пространство - бессознатльное ("во мне со мною"), второе - неосознанное ("во мне при мне"), третье - осознанное ("во мне у меня"). И этим мы характеризуем человека самого по себе. Но характеризуем не полностью, так как этот человек через четвертое пространство - мира - начинает влезать в другого человека. Ступени те же, только в обратном порядке. Сначала пятое пространство - сознательное другого ("вне меня у меня"), шестое - глубже в печенки к други ("вне меня от меня"), и наконец, седьмое - образ мамы, предупреждающей о вреде сования пальцев в розетку, у 70летнего страка ("вне меня из-за меня"), то есть глубже некуда.
Вот. В этой статье еще было про самоактуализацию, но это настолько взорвало мой мозг, что писать об этом мне тупо нечем)))
Всё, теперь за билетами))